《社会科学前沿与应用研究》（Frontiers and Applied Research of Social Sciences）是一本面向全球学术界公开发行的社会科学综合类学术期刊，聚焦于社会科学领域前沿议题与应用研究成果的展示与传播，致力于搭建理论探索与社会实践之间的桥梁，推动社会科学知识体系的创新发展与现实问题的深入回应。 本刊秉持“问题导向、方法严谨、应用导向、交叉融合”的办刊宗旨，鼓励具有原创性、实践性和政策价值的研究成果，广泛收录社会学、政治学、公共管理、经济学、教育学、传播学、法学、心理学等相关学科的研究论文，重点关注当代社会变迁、国家治理、社会结构重构、技术进步与社会适应、社会正义与公平等领域的理论建构与实证探讨。

《全球健康与疾病控制研究》 (Research on Global Health and Disease Control ) 是一本聚焦全球健康挑战与公共卫生治理的综合性国际学术期刊，致力于传播与交流全球范围内在重大疾病防控、健康促进、卫生政策和医疗服务体系建设等方面的研究进展与创新实践。 本刊旨在推动跨国公共卫生知识的共建共享，强化疾病控制经验的全球传播，提升应对传染病、慢性病及健康不平等问题的科学干预与协同机制建设。 期刊倡导跨学科交叉、全球视野、应用导向的研究范式，重点收录医学、流行病学、公共卫生、全球治理、生物统计、社会科学等领域的原创性成果，服务于科研人员、卫生工作者、政策制定者和国际组织等多元健康实践主体。 办刊宗旨： 促进全球健康公平，推动疾病防控合作，服务人类共同健康福祉。

《教育理论与实践探索》（Explorations of Educational Theory and Practice） 是一本聚焦教育学领域前沿理论与实践创新的专业学术期刊，致力于搭建教育研究者、政策制定者与一线教育工作者之间的对话平台，推动教育理论的发展与教育改革的实践落地。 本刊倡导“理论引领实践，实践反哺理论”的研究范式，关注教育中的重大现实问题，鼓励多维度、多学科交叉的教育研究成果发表。无论是宏观教育政策、教育哲学、课程与教学研究，还是微观课堂实践、教育技术、师资发展等问题，皆在本刊关注范围之内。 期刊坚持原创性、科学性、实践性与前瞻性的办刊宗旨，欢迎来自全国及国际教育研究者、高校师生、教育管理者和一线教师等撰写与分享优质研究成果。

《工程技术前沿动态》（Frontier Trends in Engineering Technology）是一本关注全球工程技术发展趋势、科技成果转化及跨学科技术融合的综合性学术期刊。期刊聚焦“前沿性、实用性、交叉性与应用价值”，致力于推动工程科技创新成果的传播与工程实践之间的有效对接。 期刊立足工程科学与现代技术的深度融合，鼓励多学科协同创新，收录覆盖机械、电子、信息、材料、建筑、能源、交通、环境等多个工程方向的最新研究动态和工程实践成果，特别关注技术产业化过程中的方法突破与应用探索。